Inici del debat arran de l'estrès dels joves terragonins en les proves d'accés a la universitat i la definició de motivació com a força interna.

Discussió sobre la importància de donar les regnes de la seva pròpia vida als fills des de petits i respectar que cada fill és diferent.

Anàlisi de com la sobreprotecció inhibeix la conducta del jove i impedeix que aprengui a aixecar-se després de caure.

Debat sobre la necessitat de límits, la figura del pare/mare com a referent d'autoritat i la crítica a la utopia de la felicitat constant.

Com motivar els joves en un entorn d'atur elevat i la importància de crear hàbits d'esforç des dels primers anys (els deures, vestir-se).

Per què alguns fills responen millor que altres en entorns similars i el paper dels 'ganxos' o referents de resiliència.

Crítica a l'excés d'activitats extraescolars i la importància de 'perdre el temps' i avorrir-se per al desenvolupament infantil.

Diferenciació entre educar (casa) i formar (escola) i una reflexió sobre la pobresa emocional d'una societat que abandona nens i avis.